冠市中学开展“明师道、育师德、树师表、扬师风、铸师魂”师风专题培训
为认真贯彻党的二十大精神有关要求,进一步加强师德师风建设,继续推进清廉学校建设,强化教师红线意识、筑牢底线思维,营造风清气正从教氛围,2023年2月20日,衡南县冠市中学组织召开了“明师道、育师德、树师表、扬师风、铸师魂”师风专题培训,由冠市联合学校党委书记、校长邓秋生主讲。 邓校长总结了我校一年以来的师德师风表现,鼓励各位教师继续认真贯彻国家的教育方针,热爱教育事业,践行教育规范,自觉加强思想
为认真贯彻党的二十大精神有关要求,进一步加强师德师风建设,继续推进清廉学校建设,强化教师红线意识、筑牢底线思维,营造风清气正从教氛围,2023年2月20日,衡南县冠市中学组织召开了“明师道、育师德、树师表、扬师风、铸师魂”师风专题培训,由冠市联合学校党委书记、校长邓秋生主讲。 邓校长总结了我校一年以来的师德师风表现,鼓励各位教师继续认真贯彻国家的教育方针,热爱教育事业,践行教育规范,自觉加强思想
在阅读能力如此重要的今天,语文教师究竟怎样才能提升个人素养? 无论时代潮流如何变迁,教师始终应当具备丰富的文化知识。语文学科具有基础性和综合性的特点,语文教师尤其需要广泛吸取各类有益的思想文化知识,充实自己的头脑。承载这类知识的图书品种十分丰富。那些为语文教师所公认的经典好书,蕴含着丰富的知识思想和学术价值,值得反复阅读。 “语文教师小丛书” 过去,这些书或以单行本印行,或收入其他丛书,从语文教师
2月19日上午,一则题为“合肥教育名师陈宏友讲座中被学生轰下台”的视频+图文网帖在微博、抖音等多个网络平台上广为流传。 根据网帖介绍,2月18日下午,合肥师范学院教师教育学院副教授陈宏友前往安徽省庐江中学进行的感恩主题演讲。过程中,在PPT无法正常打开的情况下,陈宏友先讲了一些内容,“其输出的价值观大多和功利性相关,其中不乏一些低俗的内容”。 有网友晒出教授原话 网帖称,这些内容引起了一位在座同
导语 各国大学在本科教学环节都有一支重要的教学辅助群体——助教,在讲师教授们授课之后,专门负责课后的辅导、答疑和批改作业等工作。与西方一些发达国家相比,我国助教制度建立相对较晚,上世纪 80 年代初高校中才出现这股教育“力量”。近些年,随着高教事业的快速发展,我国助教制度也在悄然发生演变,过程中不可避免地产生了一些争议。 01 助教——大学从教“修罗场”的第一关 我国高校中,教师职称等级由低到高
这10来天里,校园中学生们的状态,用我在线教学时的调侃就是:起初是“野生动物园”,随后是“动物园”——从至少还可在几百亩校园内散步徜徉,逐渐到严格落实足不出楼、足不出户。 学习诚然是大学生的主业。但身处特殊时期,在校教师的意义更在于一种守护和陪伴,告诉他们:我们就在你们身边,我们和你们在一起。学生足不出户后,吃饭这个头等大事也落在在校教职工的肩上。机关、学院的同事们,以及同时封闭在校园中的场馆管理